幼儿教育小学化倾向的表现及解决对策

• 作者: 于琬馨
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育小学化 表现 原因 利弊 解决对策
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 字数: 2926字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育小学化是指幼儿园的各方面教育趋近于小学化,将小学知识提前学习提前掌握,此举违背了国家的教育理念,更是严重违背了幼儿身心的健康发展.然而这种现象屡禁不止,到底是幼儿园的管理教育所为,还是家长的主观意愿所为,究竟什么原因造成幼儿教育趋向小学化的表现？本文针对此类问题展开分析,旨在为幼儿教育小学化的教育现象切实提出可行性的解决对策,帮助幼儿健康快乐成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于琬馨		1	0	0.0	0.0