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摘要:
小学数学引入简约思维,对教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学训练、教学评价等环节展开简约化处理,可以顺利矫正数学学习坐标,渗透数学核心素养思想,提高课堂教学效率,全面提升学生数学基本能力和素养.塑造学生数学核心素养,不仅能提升学生数学感知能力和解决数理问题的能力,还可以优化学生数学认知思维和意识.
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学创新实践方法研究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学 简约思维 核心素养
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 2830字 语种 中文
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