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摘要:
通过十字交叉法问题巧断、巧解,促进学生既掌握基本知识又增长能力,慎重审题,注重将复杂问题简单化,注意巧寻解题思路、方法和解题程序,以培养学生的思维逻辑性、推理的严密性和处理问题的能力.
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文献信息
篇名 巧妙应用高中化学的“十字交叉法”
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 反应 物质的量 混合产物 溶液的配比
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.8
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节点文献
反应
物质的量
混合产物
溶液的配比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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