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摘要:
在音乐治疗过程中,很多不同形式的音乐活动对智障儿童的治疗具有积极意义。各种音乐活动,如音乐欣赏、合唱、乐器合奏等,可以提高患儿的听觉能力、运动技能和人际交往能力、集中注意力、克制自我冲动。本文从四大方面谈了音乐治疗对智障儿童在康复过程中的促进作用。
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文献信息
篇名 浅谈音乐治疗在智障学生康复训练中的促进作用
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 音乐治疗 智障学生 康复促进
年,卷(期) qd_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G76
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音乐治疗
智障学生
康复促进
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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