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浅谈音乐治疗在智障学生康复训练中的促进作用
浅谈音乐治疗在智障学生康复训练中的促进作用
作者:
徐晶晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐治疗
智障学生
康复促进
摘要:
在音乐治疗过程中,很多不同形式的音乐活动对智障儿童的治疗具有积极意义。各种音乐活动,如音乐欣赏、合唱、乐器合奏等,可以提高患儿的听觉能力、运动技能和人际交往能力、集中注意力、克制自我冲动。本文从四大方面谈了音乐治疗对智障儿童在康复过程中的促进作用。
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篇名
浅谈音乐治疗在智障学生康复训练中的促进作用
来源期刊
启迪:教育教学版
学科
教育
关键词
音乐治疗
智障学生
康复促进
年,卷(期)
qd_2017,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-14
页数
1页
分类号
G76
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语种
DOI
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徐晶晶
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音乐治疗
智障学生
康复促进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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