在物理习题教学中培养学生科学思维能力探讨——以传送带问题为例

• 作者: 吴梅生
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 课堂教学 科学思维 传送带
• 年，卷（期）: wlzy_2017,（8）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

科学思维是物理核心素养的重要组成部分,在物理教学中应该重视培养学生的科学思维能力,笔者以传送带问题为例,探讨相关教学策略。

作者信息

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1	吴梅生		1	0	0.0	0.0