美术课堂：从学会观察到学会发现

• 作者: 姜玲
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 文学
• 关键词: 美术教学 学会 课堂 学生 主动权 学习
• 年，卷（期）: hnjy-d_2017,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: J2-4

摘要

学会观察,养成用心观察的好习惯,对学生学习各门学科,以及将来从事的工作和研究都会有很大的帮助。在小学美术教学中,如何引导学生进行观察活动,笔者谈谈自己的一些思考。一、带着问题进行观察,让学生把握学习的主动权有的教师布置观察任务时,常常会说“好好看看”“认真观察”“仔细观察”之类的话,从学生表述的观察结果来看,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玲		3	0	0.0	0.0