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摘要:
本文运用统计的方法,在充分借鉴前人研究成果的基础上,对比分析了汉语国际教育专业泰国来华留学生硕士论文与以汉语为母语的中国学生硕士论文在74个语言项目上的差异,并在此基础上提出了针对泰国留学生硕士论文教学的两点建议,希望对本专业泰国来华留学生硕士论文写作和教学有所帮助。
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文献信息
篇名 汉语国际教育专业泰国来华留学生硕士论文语言特征分析及教学启示
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 汉语国际教育 泰国留学生 硕士论文 语言特征 教学启示
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1384-1394
页数 11页 分类号 H193.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蒙 厦门大学海外教育学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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1985(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
汉语国际教育
泰国留学生
硕士论文
语言特征
教学启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6477
论文1v1指导