阅读教学"主问题"的设计和使用

• 作者: 施旭晖
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 阅读教学 '主问题' 教学目标与内容
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中的"主问题"具有少、精、活的特点,能有效地达成阅读教学目标、提高学生思维能力.文章选取特级教师蒋军晶三则不同文体的课例,从"主问题的类型与处理方式""主问题与教学内容的联系""主问题与目标达成度"三个维度对其课例进行分析,从而探讨蒋老师"主问题"设计和使用的价值和局限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施旭晖	赣南师范学院文学院	12	5	1.0	1.0