核心素养理念下的高中校本课程开发模式探究

• 作者: 刘剑玲 李玮舜
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中校本课程开发
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G620
• 语种: 中文

摘要

核心素养包括学生发展核心素养和学科核心素养.以核心素养为引领的新一轮课程改革是对普通高中教育教学实践提出的新要求和挑战,而校本课程在未来高中教学中的地位将由“补充和点缀”走向“普及和特色”.核心素养理念下的高中校本课程开发模式,是从课程定位、课程目标、课程内容、课程组织实施以及课程评价等方面对传统课程开发模式进行的范式转换,将为新课改背景下的高中课程建设及高考改革提供支持和保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玮舜		9	9	2.0	2.0
2	刘剑玲		14	50	3.0	7.0