打造完美的人声乐器——反思少儿声乐教学

• 作者: 汤丽华
• 来源期刊: 剧影月报
• 学科: 文学
• 关键词: 声乐教学 乐器 少儿 综合性艺术 人声 声乐教师 教学实践 陶冶情操
• 年，卷（期）: jyybb_2017,（6）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: J616-4

摘要

每个人都拥有世界上独一无二的乐器——嗓音,如何把这个乐器打造完美,是每一个声乐教师都在思考和研究的问题。作为一名工作在第一线的艺术小学的声乐教师,我结合教学实践,谈谈对少儿声乐教学的思考。声乐是一门综合性艺术,也是再创性艺术,它包含音乐、语言、表演为一体。歌唱是人的天性,更是孩子们的天性,儿童学习声乐能通过歌曲优美的旋律陶冶情操、丰富感情、增强情商,帮助孩子培养艺术的气质;通过歌唱增强孩子对音乐的感知力和音乐的审美能力;歌唱能抒发人的情绪,调节人的心理状态。