叙事护理教学的研究进展

• 作者: 刘芳娥 岳慧娟 段思柳
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 叙事教学 护理教育 心理
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 文献研究
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G423.02|R47
• 字数: 4277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2017.13.053

摘要

介绍了叙事护理教学程序及实施步骤,包括选择故事、呈现故事、展开讨论、记录感悟、师生交流,分析了叙事护理教学效果,有助于提高学生兴趣、人文素质和专业素养,综述了叙事护理教学效果评估形式和内容,并结合既往研究提出了今后研究的方向,主要任务在于强化自主开发叙事素材力度,完善叙事护理教学效果评估方法、指标体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段思柳		15	47	4.0	6.0
2	刘芳娥		12	23	3.0	4.0
3	岳慧娟		6	23	2.0	4.0