培育高中地理核心素养的课堂教学研究

• 作者: 刘少林
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中地理 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

高中地理作为高中阶段人文学科中一门重要的基础课程,对于高中学生来说,想要提高地理成绩,必须要重视高中阶段地理课程的学习,随着新课程的改革,要求老师在教学中注重学生核心素养的培养,在核心素养背景下,全面理解高中地理知识,学习地理有关的技能.在教学过程中,老师应不断调整教学方式,找到符合核心素养要求,顺应新课程改革要求,全面培养学生能力的方法.地理是一门探索地理环境以及人类活动对地理环境产生的作用和影响的学科,老师可以引入案例,选择多样教学的方法,提升学生综合能力和核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘少林		3	0	0.0	0.0