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摘要:
随着社会的不断发展,人们对于教育的关注度也在不断提高。伴随着新课程改革工作的不断推进,传统的教学模式也显现出很多问题。高中文言文教学在新的教学理念的冲击下越来越显落后,对此进行改进已经成了我们必须面对的一个问题。笔者根据自己的教学经验对此进行了总结,希望能够抛砖引玉,引起广大同仁对改善当下高中文言文教学现状的思考。一、激发学生的学习兴趣文言文由于年代久远且又与现在使用的汉语言存在着很大区别,
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文献信息
篇名 高中文言文教学浅析
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文言文教学 高中 课程改革工作 教学模式 教学理念 教学经验 抛砖引玉 教学现状
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦晓霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
高中
课程改革工作
教学模式
教学理念
教学经验
抛砖引玉
教学现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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