角度多元化 方法多样化——以《红绿灯》教学为例谈德育课程的资源整合

• 作者: 周虹 徐丽琴
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 资源整合 德育课程 多元化 多样化 教学 综合实践活动 学生能力 开发和利用
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

新一轮课改中德育课程兴起了整合的热潮,因此充分开发和利用好资源显得尤为重要。以国家品德课程为主轴,整合地方课程、综合实践活动、少先队活动等,既可以减少目标、内容的交叉,省时省力,又可以激活品德课程资源,更好地服务于学生,促进学生能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周虹		8	6	1.0	2.0
2	徐丽琴		4	1	1.0	1.0