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摘要:
近年来,随着高等医学成人教育招生规模不断扩大,所设课程传统而又单一的讲授模式凸显出种种不足,授课和学习效率较为低下,从而导致成人高等医学教育教学质量整体不高.从成人高等医学教育课程实施网络化混合教学模式的视角,探讨课程网络化教学模式的目的和优势,重点提出了从强化师资队伍建设、加强教学信息化建设、完善教学资源建设、建立适应网络化教学模式的考核方式等方面构建成人高等医学教育课程网络化教学模式的建设思路,并取得良好成效,深化了成人高等医学教育教学改革,提高了人才培养质量.
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文献信息
篇名 成人高等医学教育课程网络化教学模式构建
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 成人高等医学教育 网络化教学模式 构建
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 继续教育实践
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G72
字数 2862字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.12.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔媛媛 滨州医学院基础医学院 19 31 2.0 5.0
2 高宗华 滨州医学院继续教育学院 52 198 6.0 11.0
3 倪艳波 滨州医学院基础医学院 38 144 6.0 9.0
4 张晓丽 滨州医学院护理学院 112 497 11.0 16.0
5 刘卫东 滨州医学院护理学院 26 93 6.0 8.0
6 李继轩 滨州医学院烟台附属医院手术室 4 4 2.0 2.0
7 张剑 滨州医学院继续教育学院 6 18 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
共引文献  (20)
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引证文献  (2)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
成人高等医学教育
网络化教学模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
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