“全面二孩”政策背景下的中国义务教育发展战略应对

• 作者: 吴旸 曹辉
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: “全面二孩”政策 义务教育 战略应对
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

“全面二孩”政策的实施,给我国当前义务教育带来的冲击和压力的主要体现:教育资源稀缺,国家负担加重;教育格局差异,贫富差距拉大;学生数量超额,教师教学吃力.面对上述冲击和压力,我国义务教育应采取的应对战略如下:提高政府重视程度,合理分配教育资源:合理安排教育布局,保障区域教育公平;加强教师队伍建设,提高整体教学质量;全面发展创新精神,打破同一课程结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹辉		141	572	12.0	21.0
2	吴旸		8	0	0.0	0.0