基于"互联网+"的网络直播课程营销策略研究——以《数据挖掘》课程为例

• 作者: 吴子珺
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 社会科学
• 关键词: "互联网+"教育 网络教学 直播课程 营销
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 科技信息管理
• 页码范围: 135-139
• 页数: 5页
• 分类号: G250.7
• 字数: 4924字
• 语种: 中文

摘要

网络直播课程建设是远程教育的新发展方向,是依靠信息技术实现终身教育的有效方式.但现有网络直播课程建设存在不少弊端,诸如课程内容的粗糙性、重复性,使得传统的教学模式在网络直播环境下很难得到发展.本文对"互联网+"环境下的网络直播课程建设进行了系统研究,并以《数据挖掘》课程建设为例,探讨"互联网+"新环境下的网络直播课程的营销策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴子珺	南昌航空大学经济管理学院	4	3	1.0	1.0