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摘要:
设计作品的当代性与民族性结合是艺术设计学科的焦点问题,而当代视域下的民族化设计语言具有多元化的特征,并潜存一定的局限性.本文从艺术设计教育的现有模式出发,针对艺术设计学科中教育单一化、程式化等焦点问题,提出以民族化本土身份的本体特征为依托,从学科的多元化、观念化、科技化入手,探索艺术设计教育中民族本土语言再塑造的理论意义与实践价值.
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文献信息
篇名 当代艺术设计教育的民族身份观照
来源期刊 美术研究 学科
关键词 艺术设计教育 民族化本土语言 当代性
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 西安美术学院服装系 16 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计教育
民族化本土语言
当代性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术研究
双月刊
0461-6855
11-1190/J
大16开
北京市朝阳区花家地南街8号
2-172
1956
chi
出版文献量(篇)
2337
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6
总被引数(次)
5476
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