情感，英语教学中不可忽视的“资源”

• 作者: 胡琪英
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 情感 积极 情境 互动
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

培养学生积极学习情感态度和审美价值观是英语课程教学的重要三维目标之一，也是提高学生学科综合素养的有效抓手。围绕情感资源活化教学过程，引导学生在和谐情境、自由探知中主动激发潜能动力，利于其增强学习主动性和激情，对提高课程教学有效性起到一定推动促进作用。

作者信息

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1	胡琪英		4	0	0.0	0.0