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小学数学概念教学探究
小学数学
数学概念
建构生成
小学数学概念教学之我见
概念
小学教学
思维
反馈
高校数学概念教学探微
概念教学
高等数学
数学思维能力
小学数学概念教学的方法
数学
概念
教学
内容分析
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文献信息
篇名 数学抽象,数学概念教学抹不开的情愫
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 33-35,63
页数 4页 分类号
字数 4120字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宗余 28 34 4.0 5.0
2 冯斌 6 28 3.0 5.0
传播情况
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期刊影响力
数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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