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基于共生理论的高校图书馆与MOOC平台合作机制研究
基于共生理论的高校图书馆与MOOC平台合作机制研究
作者:
王凤翠
石德万
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
共生理论
高校图书馆
MOOC平台
合作机制
摘要:
文章从MOOC的特点及其与高校图书馆的关系出发,利用共生理论的演进观点,从共生行为模式和共生组织模式研究高校图书馆与MOOC平台的合作协同机制.文章认为:高校图书馆与MOOC平台的合作是一个有机体,利用共生理论的共赢和可持续发展方针,可以解决高校图书馆与MOOC平台合作发展中面临的买际问题,促进MOOC健康发展.
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文献信息
篇名
基于共生理论的高校图书馆与MOOC平台合作机制研究
来源期刊
图书馆学研究
学科
关键词
共生理论
高校图书馆
MOOC平台
合作机制
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
图书馆管理
研究方向
页码范围
15-18
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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共生理论
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合作机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
图书馆学研究
主办单位:
吉林省图书馆
出版周期:
半月刊
ISSN:
1001-0424
CN:
22-1052/G2
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市新民大街1162号
邮发代号:
12-205
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
7783
总下载数(次)
21
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