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摘要:
从案例中,我们不难看出,很多同学都认为班干部工作会影响高三学习与高考成绩。针对此情况,笔者建议王老师从以下几方面对班级学生进行教育:首先,用岗位体验点燃学生的职业理想。班级设置班干部岗位,目的在于充分发挥班级干部的主动性,利用同伴教育的力量,促进班级和谐氛围的形成。而王老师所碰到难题是:同学们把班干部工作仅仅看成是一种负担。笔者认为,
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关键词云
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文献信息
篇名 借助生涯发展教育 助推学生全面发展
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 生涯发展教育 班级干部 班干部 职业理想 同伴教育 学习委员 主题班会 规划能力 个体发展 班级管理工作
年,卷(期) xdjxb_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G40-012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李攀 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生涯发展教育
班级干部
班干部
职业理想
同伴教育
学习委员
主题班会
规划能力
个体发展
班级管理工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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