数学实验对探究教学的辅助作用分析

• 作者: 董婷
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学探究教学 数学实验 辅助作用 数学课堂教学 数学知识 引导学生 关联性分析 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

一、数学实验与高中数学探究教学的关联性分析1.数学实验以数学探究教学为平台在高中数学课堂教学中,数学探究教学是一种全新的教学模式和手段,它并不直接将数学知识的结论讲解给学生,而是创设与数学知识相关的情境,引导学生积极、主动地融入其中,实现对数学知识的观察、实验、调查、猜想、验证等探究活动,最终获得正确的数学结论.可见,在数学探究教学中,数学实验是其中的一项探究活动内容.

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1	董婷		2	0	0.0	0.0