高校课堂教学质量的现状分析

• 作者: 金洪国
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高效课堂 教学质量 现状分析
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 3594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.35.131

摘要

课堂教学质量是学生培养过程中最重要的环节,是普通高校发展的生命线.科学的课堂教学质量评价体系是建立教学质量长效机制的重要内容.目前国内各高校开展的课堂教学质量评价活动仍存在一些问题,应该优化评价指标体系、合理确定评价主体、科学运用评价结果,以此完善现行课堂教学质量评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金洪国	吉林华桥外国语学院国际工商管理学院	10	4	1.0	1.0