基于《电力拖动》课程教学的探讨

• 作者: 楚艳
• 来源期刊: 机电产品开发与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 《电力拖动》 课程教学 探讨
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6673.2017.02.044

摘要

《电力拖动》是电气专业一门专业核心课,这门课程知识程度掌握的好坏直接影响到维修电工基本素质的培养.为了更好地提高学生素质,取得过硬的技能,以及顺利通过技能等级考核,提高本课程的教学效果已经势在必行.论文针对这门课程实际教学中普遍存在的一些问题,对课程教学进行了一些探讨,试图对教学效果起到一定作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚艳		1	0	0.0	0.0