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探究式教学在组织胚胎学教学中的应用及探索
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摘要：
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SPOC混合教学模式在组织胚胎学教学中的应用
SPOC混合教学模式
传统教学
组织胚胎学
教学效果
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多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的应用与思考
多媒体教学
传统教学
组织学与胚胎学
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数字切片
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期刊影响力
解剖科学进展
主办单位：
中国解剖学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
1006-2947
CN：
21-1347/Q
开本：
大16开
出版地：
沈阳市和平区北二马路92号中国医科大学
邮发代号：
8-116
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
3241
总下载数（次）
1
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