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摘要:
通过BIM毕业设计的组织管理分析BIM与工程管理专业课程的深度融合问题.通过达夫特4MF组织管理模型、工程管理一体化课程案例教学和BIM设计的阶段划分,提出以一体化案例教学为导向,以团队为基础的工程管理BIM毕业设计RPOLCP框架,实践案例证实该框架可以系统分析BIM毕业设计各阶段与本科四年专业课程的纵向关联,实现工程管理专业课程的纵向整合,提高BIM实践教学的效果.为当前工程管理专业BIM教育融合提供了一个具体的案例借鉴和理论框架,对BIM人才培养和教学改革具有一定的示范作用.
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文献信息
篇名 工程管理BIM毕业设计组织管理框架与案例分析
来源期刊 工程管理学报 学科 经济
关键词 工程管理专业 BIM毕业设计 达夫特管理模型 课程整合模式
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 工程管理教育
研究方向 页码范围 153-158
页数 6页 分类号 F406.15
字数 5413字 语种 中文
DOI 10.13991/j.cnki.jem.2017.02.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静晓 长安大学经济与管理学院 73 340 10.0 15.0
2 李慧 长安大学建筑工程学院 69 426 12.0 16.0
3 李殿维 辽宁工程技术大学工商管理学院 6 46 4.0 6.0
4 赵陈影 长安大学建筑工程学院 2 28 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (47)
共引文献  (199)
参考文献  (15)
节点文献
引证文献  (22)
同被引文献  (80)
二级引证文献  (53)
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  • 引证文献(6)
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2017(7)
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  • 二级引证文献(1)
2018(22)
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2019(22)
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2020(24)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(22)
研究主题发展历程
节点文献
工程管理专业
BIM毕业设计
达夫特管理模型
课程整合模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工程管理学报
双月刊
1674-8859
23-1561/TU
大16开
哈尔滨市南岗区一匡街2号哈工大科学园3042信箱
14-173
1985
chi
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3067
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36815
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