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多样化教育教学背景下的开放在线课程
多样化教育教学背景下的开放在线课程
作者:
吴开旭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多样化
教育教学
背景
开放
在线课程
摘要:
开放性的在线教育课程最为突出的就是慕课, 最近几年来慕课席卷全球, 不管是学校还是企业还是教育的相 关研究者都对此进行了研究, 并且在我国的教育界也引起了较大的反响, 对于此种现象需要教学者进行更为理性化的思考和 分析。 慕课属于开放性在线教学课程的一种形式, 在教学活动中呈现不同的特点和作用。 以此本文主要对多样化教育教学背 景下的开放在线课程进行研究探索
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篇名
多样化教育教学背景下的开放在线课程
来源期刊
青年时代
学科
关键词
多样化
教育教学
背景
开放
在线课程
年,卷(期)
2017,(13)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
196-196
页数
1页
分类号
字数
1549字
语种
中文
DOI
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吴开旭
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研究主题发展历程
节点文献
多样化
教育教学
背景
开放
在线课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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