高效教师的七个习惯

• 作者: 保罗·卡斯尔 张浩 斯科特·巴克勒 郝杰
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 悦读
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

积极主动 我们真正可以掌控的唯一事物就是自己.对于日常生活的外部事物我们无法控制,比如我们无法控制天气、交通,也无法控制督学何时到访.我们所能控制的仅仅是我们对外部情况的应对方式.堵车时,我们也许会变得焦躁,但也可以调整关注的角度,去享受广播中的音乐、规划明天的活动或者只是看看那些匆匆赶路的行人.关于天气,我们应该试着去理解风雨交加的天气对学生造成的影响,或许学生会比往常表现得更为“活跃”,因此我们可以在开始讲课之前花一点时间营造一种平和的氛围.