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摘要:
说起这两年来的教育流行语排行榜,"核心素养"一定榜上有名。学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,
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养成教育
小学数学
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关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养的孝行文化养成教育
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 养成教育 立德树人 改革发展趋势 世界教育 人文底蕴 孝亲 教育内容 德育活动 校本教材 国际竞争力
年,卷(期) wljyj_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
养成教育
立德树人
改革发展趋势
世界教育
人文底蕴
孝亲
教育内容
德育活动
校本教材
国际竞争力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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