作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
与学生一起成长,是每一个班主任的梦想。然而,很多班主任面对繁重、琐碎的工作,渐渐产生了职业倦怠感。是学生太难管教,还是我们的专业素养不够?面对个性鲜明的学生,我们究竟应该如何做,才能在立德树人的同时,也收获自身的成长呢?
推荐文章
运用平台助力班主任专业成长
智慧平台
班主任
专业成长
浅谈小学班主任的专业成长
小学
班主任
专业成长
班主任专业成长反思的内涵、内容和途径
班主任工作
专业成长
反思
内涵
内容
班主任专业化
专业化成长
教育理论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任专业成长的指路明灯
来源期刊 新班主任 学科 交通运输
关键词 班主任 学生
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 U463.651
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹慧颖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
论文1v1指导