创设乐学情境,激活思品教学

• 作者: 冯淑贞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 乐学情境 教学 设疑
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提到"情境"这个词,大家一定会想到"情境教学法",它也是思品课取得最佳效果的一种行之有效的教学方法,能激发学生的学习兴趣,融情境教学于思想教育中,能把抽象的概念形象化,把思维对象具体化,把授课方式趣味化,能较好地完成教学任务,提高思品课的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯淑贞	广东省阳江市阳江职业技术学院附属实验学校	3	1	1.0	1.0