繁华渐散重备课 成长基础不可轻

• 作者: 李常明
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 工学
• 关键词: 备课 促进 教师成长 基础作用
• 年，卷（期）: xkcpl_2017,（9）
• 页码范围: 75-80
• 页数: 6页
• 分类号: TQ053.2

摘要

备课具有促进教师成长的基础作用。但近年来，由于追逐促进教师成长的流行方式，而忽视备课这一促进教师成长的基础环节。对于这一现象，我们应该冷静思考，重新认识备课促进教师成长基础而重要的价值。规范备课要求，能使教师守住教学素养基本底线，从备课借鉴中吸收优质教学资源营养，从备课中深入钻研“课标”“教参”和“教材”，加深其对所教内容的理解、提升其开发课程资源的能力，从备课交流中丰富其自身学养，从集体备课中让其博采众长，从跨学科备课交流中提升其境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李常明		11	6	2.0	2.0