诊疗“教学偏见”

• 作者: 汪安颖
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 教学偏见 病因 诊疗
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 字数: 5958字
• 语种: 中文

摘要

在石鸥先生看来,“教学偏见”是一种教学疾病.教师身上或轻或重都会存在这种病症,它表现在课堂交流、教学评价、家庭背景、长相外貌、座位安排上,会对学生和教师造成消极后果,通过分析其内源性和外源性致病因素,提出了诊治与预防的手段,希冀帮助广大教师克服“教学偏见”,还教学以健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪安颖	杭州师范大学教育学院	3	4	1.0	2.0