作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
近些年,课程改革持续推进,对不同的学科都提出了更高、更明确的要求.英语是小学的一门主要科目,随着时间的推移,各种英语教学方法和理念不断被大家尝试和研究,也取得了诸多可喜的成果.其中,小组合作学习的模式备受青睐,而且在近几年逐步成为英语教学的重要方式.对农村小学英语课堂教学中采取小组合作的有效性进行相关阐述,分析其存在的问题,并提出有效的解决方案.
推荐文章
小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性研究
有效性
合作学习
小学英语教学
高中英语课堂教学中小组合作学习的有效尝试
小组合作学习
高中英语
课堂教学
农村小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性研究
农村小学
英语课堂教学
小组合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 英语 小组合作 课堂教学 有效性 策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学贞 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语
小组合作
课堂教学
有效性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导