新闻采访与写作课程学业评价模式的探索与构建——以北方民族大学为例

• 作者: 保惠
• 来源期刊: 新闻论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新闻采访与写作 学业评价 改革
• 年，卷（期）: xwlt_2017,（3）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G758.4

摘要

新闻采访与写作课以总结性为主的学业评价模式,不利于培养新闻专业学生的职业技能,为此,笔者在北方民族大学学业评价改革中,对课程进行了学业评价模式的探索,从中也发现了一些问题,需要进一步的思考研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	保惠	北方民族大学文史学院	5	1	1.0	1.0