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摘要:
中高职贯通是构建现代职业教育体系、培养高素质技术应用型人才、实现中职学生可持续发展的一个重要途径.现阐述中高职贯通教育的中高职两个阶段的课程衔接上由于缺乏有效的沟通、教学标准、教学方法及师资等方面存在一些问题,并针对所存在的问题提出了一些解决对策,为贯通教育提供了一些参考的意见和建议.
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数学课程
工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中高职贯通课程衔接存在的问题分析及对策
来源期刊 现代畜牧科技 学科 教育
关键词 中高职 贯通 课程衔接 存在问题 对策
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 研究与综述
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G622.4
字数 1767字 语种 中文
DOI 10.19369/j.cnki.2095-9737.2017.11.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时广明 8 5 2.0 2.0
2 周芝佳 13 13 2.0 2.0
3 陈晓华 10 8 2.0 2.0
4 陈滨 10 5 1.0 1.0
5 秦光彪 12 8 2.0 2.0
6 刘广亮 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2017(0)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中高职
贯通
课程衔接
存在问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代畜牧科技
月刊
2095-9737
23-1592/S
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市
14-304
1973
chi
出版文献量(篇)
33830
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20
总被引数(次)
20024
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