基于微视频教学的中学生物理核心素养培养策略

• 作者: 郝福生
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 微视频教学 中学物理 核心素养 认知结构 思维发展
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 60-65
• 页数: 6页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

依照物理学理论的发展路径,中学物理教学应将物理现象融合于恰当的生活实例中,可以用微视频创建以探究物理现象为主导的教学环境.在观察探究的过程中,教师与学生共同分析现象,运用归纳、抽象、概括、推理等方法,自主构建完整的物理知识体系,并应用知识分析解决复杂物理问题,使学生的学习转向深度学习,实现认知结构和思维能力的发展,从而培养中学生的物理核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝福生	宁夏师范学院教师教育研究中心	24	30	3.0	5.0