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目前,久违的吟诵读书法正逐渐走入大中小学校园,学生们打着节拍,在平平仄仄的韵律中感受着古诗词的声音、意境之美。应该说,这对于提升学生的审美、鉴赏能力,振兴传统文化是有一定作用的。朗读吟诵,体味其意。朗读吟诵,是教学中进行美育的一个重要方法。叶圣陶说过,阅读教学“尤其应该吟诵”。为什么要强调朗读吟诵呢? 因为只有在朗读吟诵的过程中,学生才能感知、理解课文的内容,并进入作者在作品中所创造的意境,去体味所塑造的美的形象。
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文献信息
篇名 谈谈吟诵对培养学生核心素养的重要作用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 核心素养 文化基础 吟诵
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G
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