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摘要:
三峡旅游职业技术学院与神农架林区政府以校地合作为推手,联合构建"政校行企"一体化旅游人才培养基地,使校地合作机制化、订单培养一体化、工学结合弹性化、校企人员互动化,探索形成了"产教融合、校企合作、工学结合"的有效实现途径.
内容分析
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文献信息
篇名 "政校行企"一体化旅游人才培养的实践与思考——以三峡旅游职业技术学院为例
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 旅游教育 政校行企 一体化育人 人才培养
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G71
字数 2757字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈江美 8 51 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游教育
政校行企
一体化育人
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
期刊文献
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