浅谈"班班通"在中学语文教学中的利弊

• 作者: 蔡艳丽
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 班班通 中学语文 教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 语文论坛
• 页码范围: 30,79
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

现代社会是一个信息化社会,要求人们不断获取新的信息,从而更好地适应现代生活的节奏.语文教学是关注知识性与人文性的学科,语文教学中汇聚了古今中外的很多信息,这些信息对学生心灵的成长有着极大的鼓舞作用.所以,在教学中巧妙运用远程教育资源,通过"班班通"向学生展示信息,将给语文教学带来不可估量的效果."班班通"在教学中的运用,能使单调枯燥的语文学习内容转换成语音、动画、录音、视频、幻灯片等为一体的形象生动的教学资源,为中学语文教学注入了新的生机与活力,激发了学生接收信息的兴趣,为提升课堂有效性起了十分重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡艳丽		3	2	1.0	1.0