中国、新加坡高中物理教材的比较研究——以“牛顿第一定律”一节为例

• 作者: 代伟 李青
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教材 比较研究
• 年，卷（期）: zxwl_2017,（6）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

教材是学生学习的主要文本和教师教学的重要资源．以“牛顿第一定律”一节为例，通过对中国、新加坡高中物理教材在内容呈现、插图设计、习题设置三个方面的对比分析，总结两国高中物理教材在编写上的一些差异和特点，以期对我国高中物理教材的编写有所启示与帮助．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代伟	西华师范大学物理与空间科学学院	124	390	10.0	16.0
2	李青	西华师范大学物理与空间科学学院	23	26	3.0	4.0