台湾大学教学发展理念对高等中医药院校的启示

• 作者: 余王琴 刘晓谷 刘琉 周岳君 来伟栋 来平凡 郑小伟
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学发展中心 教学工坊教学模式 教学助理制度
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 对外教育
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2017.04.094

摘要

通过对台湾大学进行访学,感受到两校在教学发展中的差异,台湾大学教学发展中心将培养人(教师、学生)作为核心目标,通过教师专业成长与精进教学效能的滚动结合运作体系;坚持教学助理品管制度、未来教师学习计划,使教师、学生得到自身发展.我校应从中得到启示,积极开展长期的基础教学培训,从培养未来中医名师的高度去培育中医教师;同时,充分利用大学生的主观能动性,推广学生助教制度,促进教师、学生在高校的平台中共同发展,真正实现中医类教师、学生的自我成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑小伟		138	1075	20.0	27.0
2	来平凡		60	474	11.0	19.0
3	周岳君		48	177	6.0	12.0
4	刘晓谷		23	27	3.0	5.0
5	余王琴		20	36	4.0	5.0
6	来伟栋		3	1	1.0	1.0
7	刘琉		1	0	0.0	0.0