基于翻转课堂理论的小学英语个别化教学

• 作者: 李杨莹
• 来源期刊: 广东经济
• 关键词: 个别化教学 翻转课堂 小学英语
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 2650字
• 语种: 中文

摘要

本文从查找翻转课堂理论和个别化教学相关研究入手,梳理了两者的内涵,发展现状和现存问题,以小学英语学科作为思考的出发点,并对未来小学英语个别化教学的实验与研究提出了建议和展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杨莹		1	0	0.0	0.0