激活：学校管理的首要任务

• 作者: 吴康宁
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 强制实施 词则 优化整合 教育科学学院 隐性课程 自我实现 吴康宁 价值感 置身其中
• 年，卷（期）: jysj_2017,（5）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G47

摘要

在中文语境里,＂管理＂这个词很容易让人产生一些负面联想。譬如,除了＂管理＂这个词本身之外,同＂管＂字连在一起的词还有＂管控＂＂管束＂＂管教＂＂管制＂＂管押＂等等,强制实施、严加防范的色彩很浓;而和＂理＂字连在一起的词则有＂审理＂＂梳理＂＂清理＂＂整理＂＂修理＂等等,很有点公事公办、刻板无趣的味道。事实上,现实中不少学校的管理在相当程度上确实带有强制实施、刻板无趣的特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴康宁	南京师范大学教育科学学院	96	618	13.0	24.0