欲借其力 必先兼容——历史研究性学习中地方资源运用策略谈

• 作者: 施建南
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 地方史料 研究性学习 运用策略
• 年，卷（期）: mszx_2017,（3）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

地方史料是历史教师在研究性学习中喜欢应用的重要素材,但是想要用好它也要讲求方式方法,特别是地方史料在历史教学中的具体反映,很容易产生很多的误区和盲点,只有将其与学生认知、教学主线等融会贯通,才能发挥其最大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施建南		5	0	0.0	0.0