教师教学与实践考核交流平台的研究

• 作者: 毋琳 王玉璟 郑珊珊
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教学 教学能力 教学质量 监督管理机制
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 217-219
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 3882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.01.066

摘要

针对目前本科教学中出现的若干问题,为帮助教师进行教学能力的定位,明确教学研究的目标,提高本科教学质量,重视动手能力的培养,强化学生的学习效果,在本科教学改革机制的牵引下,创建教师教学与实践考核交流平台,并形成规模化、规范化和制度化.考核交流平台主要从课堂教学、实践能力、教学质量管理三个方面进行教学质量的探讨和改革.通过考核交流平台建立一种教学质量的监督管理机制,形成一套完整的教学考核规范,明确教学内容,规范教学过程,标准化教学材料整理,增强各专业教师在教学内容、教学方法、教学组织等方面的相互了解,培养和锻炼教师的教学业务素质,切实提高教师的教学能力和实践能力,促进高水平师资队伍的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毋琳	河南大学计算机与信息工程学院	14	50	4.0	6.0
2	王玉璟	河南大学计算机与信息工程学院	19	59	5.0	7.0
3	郑珊珊	河南大学计算机与信息工程学院	9	13	2.0	3.0