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摘要:
赞科夫,从事教育的人对这个名字应该不陌生,学习过教育学、教育心理学的人可能会更熟悉名字.他的书《和教师的谈话》记录的是与教师谈话后的一些看法与理论剖析,每一句话都有其意义.笔者试从学习与分数、惩罚和兴趣等方面来剖析此书对我们教学的启示.
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文献信息
篇名 适合的教育—关注学生的需要 ——《和教师的谈话》读书笔记
来源期刊 新智慧 学科
关键词 赞科夫 《和教师的谈话》 读书感悟
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1479字 语种 中文
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1 袁丽 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
赞科夫
《和教师的谈话》
读书感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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