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摘要:
周志恩老师是生成教学理念的忠实践行者,他在教学实践中不断汲取生成教学之精髓,结合自己的课堂教学创设了一个个精彩而生动的教学情境.《水龙吟·登建康赏心亭》教学便是周老师诗词课堂教学案例中一朵清新可人的小花.
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关键词云
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文献信息
篇名 让诗词教学之花在生成课堂中绽放——简评《水龙吟·登建康赏心亭》教学
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 诗词教学 课堂教学 水龙吟 教学实践 教学情境 教学理念 教学案例 践行者 精髓
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课堂呼吸
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
诗词教学
课堂教学
水龙吟
教学实践
教学情境
教学理念
教学案例
践行者
精髓
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
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3
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