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“勾股定理”章节中史料编排变迁之研究——以人教版中学数学教科书为例
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摘要：
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初中数学三种教材的对比研究--以人教版、北师大版、新加坡教材中“勾股定理”为例
勾股定理
初中数学
教材比较
数学综合难度
初中数学三种教材的对比研究--以人教版、北师大版、新加坡教材中“勾股定理”为例
勾股定理
初中数学
教材比较
数学综合难度
基于数学能力发展的关键点的教学设计 ——以《探索勾股定理》教学为例
数学能力
关键点
勾股定理
教学设计
论反例在中学数学教学中的作用 ——以贵州大学附属中学为例
反例
问题
作用
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
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